LA FUNCIÓN DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR EN LOS ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN

"La educación de los niños con necesidades educativas especiales es una tarea compartida por padres y profesionales. Pero no siempre hay acuerdo sobre las responsabilidades y los límites de unos y otros. Basándose en su propia experiencia como educador y como consejero de familias, el autor establece las líneas de acción de las familias a lo largo de las diversas etapas educativas, con base en la legislación española vigente (Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria – ESO), y se extiende en las formas variadas de participación de las familias y de su colaboración con los diversos estamentos de la enseñanza. Propone, en todo caso, que la familia se ha adaptar al ritmo de su hijo en cada momento, respetando sus intereses y valorando su estado emocional, sin agobios excesivos cuando no cumpla las expectativas que para él se plantean y con el máximo respeto y aceptación de sus características individuales."

APA: Ruiz Rodríguez, E. (2008). La función de la familia en la educación escolar en los alumnos con síndrome de Down. Revista Síndrome de Down, 25(2), 6-16. 

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