MEDICIÓN DEL NIVEL SOCIOECONÓMICO FAMILIAR EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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Resumen:

Se presenta un estudio cuyo objetivo es construir un índice capaz de medir el nivel socioeconómico de las familias de los alumnos de Educación Primaria. Para la realización del estudio, se ha trabajado con información correspondiente a 65.144 estudiantes de 2.069 centros, participantes en la evaluación de diagnóstico llevada a cabo en Andalucía en el curso 2008-09. Para estos sujetos, se contó con los resultados de las pruebas mediante las que se midieron sus competencias básicas (matemática, en comunicación lingüística y científica) y con las respuestas dadas por sus progenitores en cuestionarios sobre las características del entorno familiar.


Gil Flores, J. (2013). Medición del nivel socioeconómico familiar en el alumnado de Educación Primaria. Revista de educación.


https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/97482


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