GRÁFICA PARTICIPACIÓN FAMILIAR EN LA ESCUELA

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Cita APA. Revista Estudios del Desarrollo Social vol.10 no.2 (mayo-ago. 2022)





En esta dimensión los encuestados debían responder las ocasiones de relación con la escuela, lo que entienden por participación familiar, sí se consideraban participativos ante las convocatorias y cómo consideraban la efectividad de la comunicación con la escuela.

Es apreciable que las familias se involucran, generalmente, dentro el ambiente académico, dejando de lado en su mayoría las actividades extracurriculares y se incluyen muy poco en las diligencias que se realizan para ampliar la formación de las familias. Consideran que las reuniones académicas e informativas constituyen el motivo más frecuente por el que la escuela reclama la presencia familiar, seguido de las convocatorias a participar y las celebraciones. Se entiende por esto que se relacionan mayormente con actividades lúdicas y asistencia a reuniones formales, lo que limita un poco el resto de las esferas de participación familiar.



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